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三国风云

 

模拟背景

罗贯中的《三国演义》在中国的历史长河中是一颗璀璨的明珠,其笔?#22920;?#26665;如生的历史人物家喻户晓、妇幼皆知,其历史意义影响着一代又一代的中国人。有关三国的历史、故事、传说以各?#20013;?#24335;广为流传,起着教育和鼓舞人们的作用。经过近两千年的沉淀《三国演义》已经形成了丰厚的历史文化底蕴。
《三国演义》是我国历史上最优秀的几部历史演义小说之一,在文学、艺术、管理、军事、外交等方面都有很大的研究价值.在管理方面,《三国演义》有着有丰富的人才学价值,它的用人哲学堪称古代用人哲学的经典.本方案将就《三国演义》的典?#24335;?#21512;原生态户外环境制定了相关课程,增强个体对团队的归属感与凝聚力在原生态的环境中、三国历史文化中体验现代团队的更新理念。
项目概述

本方案运用《三国》典故为广大优秀团队而设计的大型户外培训项目。它包含了10多个内涵丰富的大型户外游戏,休闲游玩于一体,对参与者的合作能力、领导力、智力、体力都具有极强的挑战。
本方案以我国著名的四大名著《三国演义》中个别典?#35270;?#21407;生态环境结合的户外拓展系列课程,不但可以使团队的成员在这样的环境中身心得到放松与此同时更可以爆发个体对团队的激情释放和归属?#23567;?#24341;深三国文化对当代人的启迪。
“三国风云”是一个整体感非常强的员工活动,对团队和个人都是一次非常好的体验式培训。作为一国的国君和将军除了一般做领导所拥有的号召力之外还需要有着良好的大局观,计划性,风险评估和取舍决策能力才能领导自己的国家取得最后的胜利。
结束后的分享由众基的培训师引导,总评,各个国?#19994;?#22269;君、将军?#20113;潰?#20840;部参与者分享你的体会与感受。一天的活动有排名,但并没有一个真正的失败者,因为我们都真正地感受到了团队的力量。我们的每一个团队领导,成员不可能在所有的游戏活动中都?#20146;?#23478;,只有发?#21448;?#20154;的智慧才是取得最后的胜利的关键,大面积的沟通、合作必不可少;审时度势,善用人才,当机立断,群策群力,通力合作,众?#22659;沙?#25165;能一?#31243;?#19979;,谁最后笑?#20004;?#28246;,我们拭目以待。
操作流程

1、开邦定国:所有人员进入培训场地的同?#32972;?#21462;一顶帽子,按帽子的颜色组成“魏、蜀、吴”三个国家。每个国家分别选出自己的国君。在国君的带领本国的人?#20445;?#25353;20-30人计)分别选出行营将军及军师各一人。其流程是?#21512;?#36873;举国君——国君带领——制定国歌、国旗、国家文化建设——选举将军、军师——成立行营。完毕后三个国家在一起进行授旗仪式( 国旗、将军旗) ,国威展示。
2、大军远征:大军远征单元,各国行营将完成不同的任务,?#23458;?#25104;一项任务,将会得到不同的分数。每个国?#19994;?#20998;数将用来购买炮弹,用于最后一个单元的三国争霸大战。
3、国泰民安:午餐、休生养息,这时军师将有空余时间出访其他两国,对对方的将士进行游说,或联系其他一国共同对付另外一国,积极开展三国外交,联合另一国形成联盟,在下一个单元对抗另一国。午餐进餐的同时安排各国人员进行下午“三国争霸”项目的?#33268;郟?#20351;全天的培训有整体感,并且带着任务进餐?#37096;?#20197;使参训人员的投入感加强、实现深度体验。
4、三国争霸:在三十?#31181;?#26102;间内,每个国?#37326;?#22270;纸制作成两个?#36164;?#26426;,用于三国混战时攻击其它国家。三国争霸分两个阶段进行。第一阶段为三国混战阶段,时间三十?#31181;櫻?#19977;个国家被炮弹击中最多的被?#34164;?#31532;二阶?#38382;?#19979;的两个国家每个国家增加50个炮弹(第一阶?#38382;?#20313;的还可以继续使用),时间20?#31181;櫻?#34987;炮弹击中最少的国?#19968;?#32988;。
5、庆功封赏:召集三个国家人员对全天培训进行总结,?#25351;?#20010;国家进行,由每个国?#19994;?#22269;君主持,国君总结所有意见后向所有人员做演讲,最后由培训师总结和分享。
活动目标

1、通过人物刻画强调团队凝聚力、领导力。
2、考验团队领导者及其成员面对压力时的韧性
3、从对关羽的刻画联系当今社会团队的成功更取决于全体成员的努力
4、协作在克服困难中的重要性
5、体验互助、增强沟通、感受刺激、挑战自我
6、目标是行动的永恒主题。无目标,就无所谓决策,无所谓行动
培训收益

1、在团队建设过程中的问题,为以后的团队建设提供目标及方法;
2、看清自己的行为,认清自我在团队中的角色,在今后的团队建设过程中改变自我;
3、在?#27426;?#21464;化的过程中,看清领导的决策过程及心理变化。




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